Från historisk och etymologisk synvinkel är läraren ansvarig för att upprätthålla normen och ordningen förordnaren, eller en viss förordning eller lag eller tradition. Begreppet används för att beteckna de personer som är ansvariga för att följa och vägleda utbildningen av ett barn eller ungdom, oftast i internatskolor och tidigare även hemma.
Inom det medicinska området är förmedlaren den person som ansvarar för att driva och övervaka, genom orientering och ackompanjemang, utvecklingen och prestanda hos bosatta läkare inom de olika specialiteterna på ett sjukhus. Varje läkare måste ha en fullständig utbildning inom det område där han kommer att agera, vare sig det är apotek, taleterapi, fysioterapi, kost, fysisk utbildning, tandvård etc.
Under medeltiden var företagsplatsen säte för vissa kristna ordningar, såsom templarnas eller de i Malta. Där var predikatorn en slags stormästare i respektive ordning, som fokuserade sina handlingar på sin kyrka och hans bröder .
En professionell som arbetar i hem för rika familjer och tog ansvar för barnens utbildning genom utbildningsaktiviteter och personlig uppföljning. Han är en professionell som förutom att förmedla kunskap också erbjuder värderingar och standarder genom värdet av myndighet.
Av den anledningen är han en mycket viktig figur i pedagogisk referens för barnet eftersom handledaren delar många ögonblick med eleven, korrigerar honom konstruktivt, förstärker hans dygder, uppmuntrar honom att bli bättre varje dag och ger näring åt barnet. jag vet. Vidare åtnjuter handledaren det absoluta förtroendet för föräldrar som litar på deras effektivitet och professionalism.
Ett tydligt exempel på figuren av förskrivaren finns inom hälsoområdet. Därför har ungdomar som arbetar som läkare som bor på ett sjukhus en receptor. Detta ansvarar för att vägleda, följa, övervaka och vägleda dem så att de kan agera och utföra sina etablerade funktioner på bästa möjliga sätt.
I många fall är författarens uppgift informell eftersom hans uppgifter och skyldigheter inte systematiseras. Det kan sägas att handledaren har ansvaret för att garantera elevernas goda beteende under skoltiden men utanför lektionerna, det vill säga när läraren inte är närvarande.
