Idén kring vilken information kretsar kallas den dominerande idén. Men inte alla dominerande idéer har samma relevans; Då kommer det att finnas vad man ska skilja mellan huvudidéer och sekundära idéer.
Huvudidéerna representerar eller uttrycker väsentlig information för utvecklingen av det aktuella ämnet. Till exempel, i sagan "haren och sköldpaddan" är huvudidén:
«Ett lejon utmanade en morrocoy att köra ett lopp, morrocoy accepterade under förutsättning att det skulle ge honom en viss fördel och lejonet»
Sekundära idéer uttrycker detaljer eller aspekter som härrör från huvudtemat. Ofta tjänar dessa idéer till att expandera, demonstrera eller exemplifiera en huvudidé . Till exempel i fabeln "The Lion and the Morrocoy" är den sekundära idén:
"När de var nära mållinjen satte hareen sig för att vänta, men somnade, så sköldpaddan kom, passerade framför den och nådde mållinjen först och vann loppet."
Användningen av sekundära idéer betyder inte avvikelser. Det finns en viktig punkt för att särskilja vad som är huvudidén i en text från det som är sekundärt. En huvudidé är en som vid borttagning av resten av stycket fortfarande skulle ha samma värde och samma betydelse för sig själv. Å andra sidan, detsamma händer inte med resten av idéerna.
Detta lärande är av stort värde eftersom det gör att vi kan förbättra läsförståelsen, förbättra muntlig kommunikation, ha bättre kunskaper om språket genom skriftligt uttryck, vilket ger ett e-postmeddelande en sammanhängande struktur. Å andra sidan ger denna förståelse också effektivitet i kommunikationen.
För att avsluta med detta koncept kan du säga; vad:
Huvudtanken representerar att varje ekosystem har två komponenter: levande saker och platsens egenskaper.
Den sekundära idén: den hänvisar till djur och växter är de vanligaste levande sakerna i ekosystemet; Andra levande saker som också kan existera är svampar och alger ; Egenskaperna på platsen är temperaturen, regnet, marken, vattnet och ljuset. Dessa påverkar levande varelser.
