tvärvetenskaplighet

Multidisciplinaritet är något naturligt, vanligt och det händer med viss frekvens. Till exempel är det vanligt att studenter:

  • Spela sport, ta matematik- och naturvetenskapskurser i grundutbildningen.
  • Eller fysik, kemi och litteratur i gymnasieskolan.
  • Och etik, filosofi, matematik och språk i de propedeutiska eller allmänna cyklerna för högre utbildning .

tvärvetenskaplighet

Men denna multidisciplinaritet kommer inte att tjäna oss mycket fördelar, såvida vi inte förenar kunskapen och värderingarna på dessa fält.

I en del forskning eller aktiviteter är det nödvändigt att ha experter från olika ämnen som bildar en arbetsgrupp. Dessa lag kallas tvärvetenskapliga. Huvudkarakteristiken för dem alla är följande: att kombinera kunskap och olika metoder för att närma sig ett ämne som kräver olika perspektiv. På detta sätt är multidisciplinaritet den samordnade samverkan mellan olika kunskapsområden. På grund av detta kräver tvärvetenskapliga aktiviteter eller program teamarbete.

Exempel på tvärvetenskaplighet:

I biovärlden finns det också alla typer av yrkesmän som bidrar med sina kunskaper: regissör, ​​skådespelare, manusförfattare, belysnings- och ljudtekniker, dekoratörer, setdesigners, kameramän och en lång lista med tekniker.

Ett fotbollslag har en tränare och samtidigt en serie yrkesverksamma som bidrar med sina kunskaper och tekniker, till exempel fysioterapeuter, fysiska tränare, läkare, nutritionister etc.

För att bygga en byggnad krävs yrkesmän med en mycket annan akademisk bakgrund, till exempel arkitekter, ingenjörer, murare, snickare eller byggare.

Enligt den gemensamma tanketeoretikern är den multidisciplinära Edgar Morin en icke-integrerande blandning av olika discipliner där var och en behåller sina metoder och antaganden. utan förändring eller utveckling av andra discipliner i det tvärvetenskapliga förhållandet. Professionals som deltar i en tvärvetenskaplig uppgift anta samarbetsrelationer med gemensamma mål.

I ett tvärvetenskapligt förhållande kan detta samarbete "vara ömsesidigt och kumulativt men inte interaktivt." Emellertid vill tvärvetenskap från hans sida förena flera discipliner för att kunna utbyta mellan alla, och faktiskt, Edgar Morín bekräftar att tvärvetenskap för närvarande föreslås på grund av att det sociala livets behov, disciplinerna och deras sammanhang härrör från utveckling Vetenskapligt och socialt, eftersom det inte bara behövs ett team för att utföra tvärvetenskapligt arbete, utan det handlar om att ha interventioner från olika yrkesverksamma eller studierektorer i ärendet som ska behandlas.

Därför är det att interagera med ett problem, i ett utbyte av discipliner som är öppna för kunskap och tillämpning av varje vetenskap. Alltid ha tydliga gränser och respektera kunskapen om varje vetenskap. Tvärvetenskap är bra, det leder till, som samhället kräver, inte bara ha kunskap om vår karriär eller specialitet.

Rekommenderas

ämne
2020
Método del Ritmo
2020
Carta
2020